为加强学校课程建设，进一步深化学校教学改革，根据国家教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高〔2003〕1号）的精神，为切实推进我院的课程体系建设，积极进行教学改革，全面提高教育教学质量，我院出台了《宁波大红鹰职业技术学院精品课程建设资助办法（试行）》及关于实施精品课程建设的指导性意见等文件。文件中明文规定国家级、省级、市级精品课程资助经费数额。意欲以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平和教学质量。我们也对精品课程的建设进行了具体落实。

1．制订精品课程建设规划

我们根据专业、课程、师资等状况，制订了精品课程建设规划。在精品课程建设规划中，提出了精品课程建设目标，并按计划逐年落实。即要通过精品课程的示范和牵引作用，来推动全院课程建设和教育教学改革的发展和深化，促进了教学质量的全面提高。

2．建立专业建设和课程建设负责人制度

按照学院要求，成立了专业建设工作领导委员会，建立了专业带头人制度，对各专业的课程建设和课程改革提供了组织保障。在此基础上，明确了各课程的课程建设负责人，并赋予其职责。

3．建立激励机制，实施绩效考评，保证精品课程建设

学院非常重视、支持课程改革，建立起激励机制，即课程建设可以予以教育教学研究立项、基础研究予以基金立项。同时制定实施了院级精品课程、省级精品课程、国家级精品课程的奖励政策。制订并认真实施精品课程建设的绩效考评制度，定期对精品课程建设项目进行考评。

4．注重提高师资队伍水平

为提高学院师资水平和教学质量，我校采取了一系列重要举措，创造了良好的教师成长环境。学院建立了有计划、有针对性的教师进修、培训和学历教育制度，近两年，有近百名教师参加了不同形式的培训和进修。同时建立了专业带头人和骨干教师的评选、考核、培养机制，给予不同层次的特殊津贴待遇。学院还经常举办不同形式的青年教师教学基本功比赛，在师资队伍建设方面取得了显著成效。学院支持和鼓励教师参加国内外各类学术会议，鼓励教师承担各级科研课题。近几年，学院教师承担了多项教育和科研课题，教学科研水平有了长足进步。

5．加强实验室等硬件建设

学院重视实验室建设和更新现代化的教学设备。学院重视改善教学环境，为教师授课方式手段的改进，创造了良好条件。

佐证材料：

(1) 宁波大红鹰职业技术学院精品课程建设资助办法（试行）

(2) 宁波大红鹰职业技术学院关于实施精品课程建设的指导性意见

(3) 宁波大红鹰职业技术学院精品课程建设规范

(4) 宁波大红鹰职业技术学院教材建设管理办法

(5) 宁波大红鹰职业技术学院教学改革项目立项及管理暂行办法

(6) 宁波大红鹰职业技术学院师资队伍建设及梯队教师选拔管理办法

(7) 精品课程建设规划